Цель:

• адаптация содержания форм, методов педагогической деятельности к условиям ГБДОУ (особенности развития детей, формирование возрастных групп, нестандартность индивидуальных результатов обучения и воспитания)
• реализация ОП ДО для групп оздоровительной направленности
• сформировать полноценную фонетическую систему, развить фонематическое восприятие и навыки, первоначального звукового анализа и синтеза автоматизировать слухопроизносительные умения и навыки в различных ситуациях, развивать связную речь.

Задачи:

• раннее выявление и своевременное предупреждение речевых нарушений
• осуществление преемственности в работе с родителями воспитанников, сотрудниками ДОУ.
• забота о здоровье, эмоциональном благополучии и всестороннем развитии каждого ребёнка.
• максимальное использование разнообразных видов детской деятельности, их интеграция в целях повышения эффективности воспитательно-образовательного процесса.
• единство подходов к воспитанию детей в условиях дошкольного образовательного учреждения и семьи
• развитие артикуляционной и мелкой моторики, просодических компонентов
• развитие речевого дыхания
• постановка звуков, автоматизация и дифференциация звуков
• развитие и совершенствование фонематических процессов: анализа, синтеза, восприятия и представлений
• создание предпосылок (лингвистических, психологических) к полноценному усвоению общеобразовательной программы по русскому языку в школе; профилактика психологических трудностей, связанных с осознанием речевого дефекта
• развитие лексико-грамматического строя, совершенствование связного высказывания в процессе работы над звуковой стороной речи развитие психических функций: слухового и зрительного внимания, слуховой и зрительной памяти.
• развитие логического мышления