ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА В СЕМЬЕ

ПРИ ПОСТУПЛЕНИИ РЕБЕНКА В ШКОЛУ

Поддержка является одним из важнейших факторов, способных улучшить взаимоотношения между ребенком и родителями. При недостатке или отсутствии адекватной поддержки ребенок испытывает разочарование и склонен к различным проступкам.

Влияние родителей на становление у детей способов поведения в трудных ситуациях крайне велико.

Можно выделить по меньшей мере три аспекта такого влияния:

1. Стиль семейного воспитания, который во многом формирует личность ребенка.

– авторитетные родители – инициативные, общительные, добрые дети;

– авторитарные родители – раздражительные, склонные к конфликтам дети;

– снисходительные родители – импульсивные, агрессивные дети.

2. Собственное поведение родителей в различных трудных ситуациях, которое ребенок (сознательно или бессознательно) принимает для себя в качестве примера для подражания.
3. Целенаправленное обучение детей конструктивным способам преодоления трудных ситуаций.

Естественное желание всех родителей – уберечь, предостеречь своего ребенка от возможных неприятностей в жизни.

Однако, постоянно контролировать и поправлять каждый его шаг, решать за него его собственные проблемы – дело нереальное и совершенно неэффективное.

Поэтому единственное и наиболее разумное, что могут сделать родители – это подготовить своих детей самостоятельно преодолевать трудности жизни.

Поддерживать ребенка – значит, верить в него.

Вербально и невербально родитель сообщает ребенку,

что верит в его силы и способности.

Завышенные требования родителей к ребенку сделают невозможным успех и вполне вероятным разочарование.

Типичными для родителей способами поддержки ребенка

являются гиперопека, создание зависимости ребенка от взрослого, навязывание нереальных стандартов,

стимулирование соперничества со сверстниками.

Эти методы приводят только к переживаниям ребенка, мешают нормальному развитию его личности.

Подлинная поддержка родителями своего ребенка должна основываться на подчеркивании его способностей, возможностей, его положительных сторон.

Итак, для того, чтобы поддержать ребенка, необходимо:

1) опираться на сильные стороны ребенка;

2) избегать подчеркивания промахов ребенка;

3) показывать, что Вы удовлетворены ребенком;

4) уметь и хотеть демонстрировать любовь к ребенку;

5) уметь помочь ребенку разбить большие задания

на более мелкие, такие, с которыми он может справиться;

6) проводить больше времени с ребенком;

7) внести юмор во взаимоотношения с ребенком;

8) знать обо всех попытках ребенка справиться с заданием;

9) уметь взаимодействовать с ребенком;

10) позволить ребенку самому решать проблемы там,

где это возможно;

11) принимать индивидуальность ребенка;

12) проявлять веру в Вашего ребенка.

Родители часто путают поддержку с похвалой и наградой. Различие между поддержкой и наградой определяется временем и эффектом. Награда обычно выдается ребенку за то, что он сделал что-то очень хорошо, или за какие-то его достижения в определенный период времени. Поддержка в отличие от похвалы может оказываться при любой попытке или небольшом прогрессе.

Поддерживать можно посредством:

– отдельных слов («красиво», «здорово»);

– высказываний («Я горжусь тобой», «Это действительно прогресс»);

– прикосновений (потрепать по плечу, обнять его);

– совместных действий, физического участия;

– выражение лица (улыбка, подмигивание, кивок, смех).

Таким образом, от того, как ребенок подготовлен

к школе всем предшествующим дошкольным

периодом развития,

каково его психическое здоровье, будет зависеть

успешность его адаптации,

вхождение в режим школьной жизни, его учебные успехи,

его психологическое самочувствие.