10 ноября 2017 года Педагогический колледж №8 города Санкт-Петербурга стал площадкой диалога участников российско-австрийского проекта «Развитие системы сопровождения молодых учителей».

С приветственным словом к участникам международного семинара обратился главный специалист отдела аттестации и повышения квалификации педагогических кадров, к.п.н., О.В. Киреева. Деловая программа встречи была открыта докладом директора колледжа Ивановой Л.П. «Педагогический колледж – пространство открытых возможностей профессионального роста педагогов», а также включала презентацию вариативной модели сопровождения молодых педагогов Санкт-Петербурга, разработанной в рамках проекта экспериментальной работы колледжа (А.А. Архипова).  Обсуждение основных «точек роста» профессионального становления молодого педагога продолжилось в форматах круглых столов под руководством Муштавинской И.В., к.п.н., заведующего кафедрой основного и среднего общего образования СПб АППО.

Для гостей днём ранее в качестве ознакомления была организована экскурсия с возможностью посетить несколько школ в разных районах города.

Педагоги колледжа познакомили участников проекта с условиями обеспечения профессиональной успешности выпускников (Буравцева И.С.), поделились опытом организации работы с молодыми педагогами на примере центра «Pro-Движение» (Муромец Л.В.), раскрыли специфику сопровождения молодых специалистов ДОО на основе привлечения партнерских ресурсов (Новицкая В.А.), продемонстрировали результаты работы колледжа по подготовке наставников молодых специалистов (Чернышева Ж.В., Муштавинская И.В.), обсудили результаты проведенного исследования о потребностях и ожиданиях молодых педагогов на старте самостоятельной профессиональной деятельности (Архипова А.А.).

Во время продуктивной работы участников, профессорский состав представителей СПБ АППО – А.Н. Шевелев, д.п.н., профессор, заведующий кафедрой педагогики и андрагогики, М.Г. Ермолаева, к.п.н., профессор кафедры педагогики и андрагогики, Н.В. Богатенкова, заведующий ЦМРП СПБ АППО - выступили экспертами вариативной модели сопровождения, предложенной колледжем, и позже представили свои оценочные суждения аудитории.

Вторая часть деловой программы проходила в рабочих комнатах и включала командное обсуждение идей по реализации дальнейших этапов проекта. Модератором дискуссионной площадки «Молодой педагог ДОО: партнерские ресурсы как основа успешной адаптации молодых специалистов» совместно с Новицкой В.А., преподавателем кафедры дошкольной педагогики РГПУ имени Герцена, была представитель нашего детского сада Дмитриева Л.С., воспитатель младшей группы общеразвивающей направленности «Светлячки».
Дружеская творческая атмосфера встречи позволила российским и австрийским педагогам не только поделиться опытом, установить новые знакомства, но и стала источником идей для грядущих проектов.