На окне в горшочке подросли цветочки

1. Расскажите ребенку, о комнатных растениях. Объясните, почему эти растения мы называем комнатными. Покажите по возможности настоящие растения – кактус, фиалку, фикус, герань. Если такой возможности нет, используйте для знакомства иллюстрации и фотографии. 
2. Потренируйте ребенка в назывании комнатных растений.  Назовите сначала их сами, потом вместе с ребенком,  и   наконец, попросите произнести названия растений самостоятельно: – кактус, фиалка, фикус, герань.
3. Рассмотрите и попробуйте на ощупь листья этих растений.   Хорошо, если вы обратите внимание ребенка на их форму (круглые, овальные), размер (большие, маленькие), на тактильные ощущения (например: у фиалки листья мягкие, бархатистые, а у фикуса гладкие, плотные. У кактуса листья заменяют иголки – они колючие и острые. У герани листья резные, если растереть их между ладонями – они ароматные).

Обратите внимание, что у растений есть стебель, листья, цветы, бутоны, корни.

4. Расскажите ребенку, что растения – живые, за ними надо ухаживать - поливать, протирать листочки от пыли, опрыскивать, рыхлить землю, удобрять.
5. Поиграйте с ребенком в речевые игры:

Игра с мячом «Один – много»

Кактус – кактусы                                                              Бутон – бутоны 

Фикус – фикусы                                                                Лист – листья

Фиалка – фиалки