План прогулки к реке Фонтанка в старшей группе «Радуга».

Компоненты прогулки

Виды деятельностей

Цель

Наблюдение

За рекой, живыми и неживыми объектами окружающего мира.

Показать детям изменения происходящие с рекой (вода темная, холодная, листья плавают на воде); показать виды водного транспорта; закрепление понятия слова – действия (глагол «плавать»)

Трудовая деятельность

Кормление птиц.

Вызвать желание помочь птицам;

Игровая деятельность

Пальчиковая гимнастика «Люблю по городу гулять…» (дети шагают пальчиками обеих рук по парапету набережной)

Речь с движением «Смелый капитан», «Мы по улице гуляли…»

Развитие мелкой моторики.

Развитие общей моторики.

Индивидуальная работа

Заучивание стихотворения по теме «Наш город»

Лексико-грамматическое упражнение «Сосчитай-ка»

Развитие связной речи.

Упражнять в согласовании числительных с прилагательными и существительными.

Самостоятельная деятельность

Выносной материал: вертушки, лупы, солнцезащитные очки, листы бумаги, карандаши, открытки с иллюстрациями для рассматривания и сравнения

Проявление у детей инициативы.